В ноябре 2019 года мне довелось участвовать в «Татищевских чтениях», проходивших в г. Екатеринбурге, где я неожиданно для самого себя попал в самое пекло споров о термине «фронтир» и правомерности его применения к различным моментам истории Урала, Сибири и Средней Азии.

Вчера для меня закончилась эпопея с прививанием от клещевого энцефалита. Закончилась удачно. Но не всё было гладко на протяжении этого месяца. Путь был тернистым, затратным и полным неожиданностей. Но обо всём по порядку.

Давным-давно, настолько давно, что, аж, на заре моей юности, смотрел я как-то раз новости по первому каналу. И вот как сейчас стоит перед глазами видеоряд: рушатся подтаявшие ледники и падают в воду, затем какие-то скелеты и артефакты, а за кадром женский голос диктора вещает о том, что в связи с таянием ледников в Антарктиде этой весной открылись участки материка, где учёные обнаружили неизвестную дотоле древнюю цивилизацию.

Друзья, знаете, а всё-таки чертовски приятно зайти на страничку «ВКонтакте» кого-нибудь из своих товарищей по археологическим раскопкам и увидеть у него неожиданно для себя в статусе строчку из своего стихотворения или даже на страничке целый стих! Со мной только за последнее короткое время это произошло уже дважды.

Перечитывая Владимира Высоцкого, о чём я упоминал в предыдущем посте, естественно не мог я не обратить внимание на песню касающуюся археологов напрямую – «Песню студентов археологов». В народе она более известна как «Песня про Федю» или даже просто «Федя».

Перечитывая Владимира Высоцкого, наткнулся на строки:

«Мы говорим не «штОрмы», а «штормА» –
Слова выходят коротки и смачны.
ВетрА – не вЕтры сводят нас с ума,
Из палуб выкорчевывая мачты».

Начав создавать с друзьями Археологический экспедиционный корпус «Барс» и пытаясь реализовать наши идеи, мы столкнулись с одним грустным, обескураживающим поведенческим паттерном. Смешанные чувства возникали при этом: удивление, опустошение, желание всё, бросить, потом злость и желание взяться с новой силой продолжить искать и бороться. Но обо всём по порядку.